ANGLAIS
Arthur possède de très bonnes compétences verbales et il
s’exprime avec clarté et précision. Il a un vocabulaire splendide qui
transparaît dans ses compositions écrites et orales. Ses compétences d’écoute
sont en général bonnes, bien qu’il perde parfois sa concentration. Il lit de
plus en plus correctement et il prend son temps. Il doit essayer de rester
concentré sur les mots, de developper sa vitesse et de respecter la
ponctuation. Les écrits d’Arthur sont imaginatifs et reflètent sa personnalité
créative. Mais Arthur travaille lentement et il ne produit par conséquent pas
assez pendant la leçon. Quand il est soutenu et travaille avec un adulte,
Arthur travaille beaucoup plus rapidement et nous continuons à développer ce soutien
afin de le motiver. Arthur a produit un excellent calligramme sur les tornades
dans lequel il a utilisé le vers: ‘it is as dark as the night then shrinking
and disappears’ [elle est aussi noire que la nuit, puis elle rétrécit et
disparaît]. Il a pris plaisir à travailler sur les écrits non fictionnels et il
a créé la présentation de sa page en utilisant des boîtes textes, des
sous-titres et des légendes.
MATHEMATIQUES:
Arthur a travaillé et progressé de façon consistente en
mathématiques ce trimestre. Bien qu’Arthur soit lent à commencer ses exercices,
quand il est concentré, il fait preuve qu’une superbe compréhension sur les
chiffres. Il est capable de décomposer en dizaines, centaines les nombres à 2
ou 3 chiffres et il utilise sa logique pour résoudre les problémes. Arthur aime
se porter volontaire pour répondre à des questions en cours et il sait
s’expliquer logiquement. Il sait bien arrondir et il sait utiliser ceci pour
l’aider à estimer. Arthur sait utiliser une ligne de chiffres pour l’aider à
additionner ou soustraire, mais il doit vérifier ses réponses. Son travail sur
les formes démontre une connaissance solide des propriétés des formes en 2D et
3D et il sait identifier les lignes de symétrie et les angles droits. Arthur
continue à s’améliorer en prises de mesures mais il doit continuer à pratiquer
à mesurer au millimètre près. J’ai été satisfaite de son travail sur les
collectes de données. Il a collecté ses propres données sur un sondage sur les
jouets préférés dans sa classe et a réprésenté ses résultats dans un diagramme
en batons.
THEME:
Arthur démontre une bonne connaisance des sujets dans nos
cours sur nos thèmes, avec une soif d’apprendre. Il travaille
consciencieusement, fait preuve d’une attention pour les détails dans son
approche. Cela dit, il doit continuer à travailler plus rapidement de façon à
ce que la quantité de travail produite reflète ses compétences. Arthur fait de
très bons progrès en informatique: il sait allumer l’ordinateur, se connecter avec
ses mots de passe et a besoin de peu d’aide pour effectuer ses tâches. Arthur a
bien aimé nos travaux sur le climat. Il a commencé à utiliser des atlas pour
situer les pays, les continents et les mers, ainsi que pour trouver des
renseignements. Ses compétences à effectuer des recherches sur les conditions
climatiques extrêmes se sont développées pendant les dites recherches. Il a
écrit un bulletin météorologique sur HK, en essayant d’utiliser le vocabulaire
approprié. Plus récemment sur le thème des matériaux, Arthur s’est joint aux
discussions de groupe avec enthousiasme, partageant ses idées et opinions. Il a
tout particulièrement aimé faire des expériences et tester la force et la
capacité d’absorbtion. Il sait faire des prédictions exactes et apprend
maintenant à faire des hypothèses en soutenant celles-ci avec son raisonnement
et sa connaisance scientifique.
COMMENTAIRE GENERAL
Arthur est un garçon très curieux et mur de la classe. Il
adore partager ses opinions tant avec les adultes qu’avec les élèves. D’après
les conversations que nous avons eues, il est évident qu’il a vécu une
profusion d’expériences. Il s’est fait plus d’amis cette année, bien qu’il
choisisse souvent de passer son temps libre avec son groupe régulier d’amis. Je
l’ai encouragé à agrandir ce cercle, mais il semble plus heureux maintenant
qu’en début d’année. Quand Arthur est concentré, Arthur a les capacités pour
faire de très bons progrès dans tous les domaines. Il a d’excellentes idées et
il comprend facilement les nouveux concepts, mais ses progrès sont entravés par
son manque de confiance en lui-même parfois et une vitesse à travailler trop
lente. Il doit continuer à rester concentré quand il travaille de façon
indépendante. Ses devoirs, bien que faits avec un soutien familial, sont
toujours d’un bon niveau et rendus à l’heure. Il montre des signes
d’amélioration dans l’organisation de ses affaires ce qui agréable à voir. En
tant que membre de la chorale, Arthur
aime la musique et adore chanter dans des concerts.
MUSIQUE:
Arthur a travaillé dur ce trimestre et a amélioré sa compréhension
musicale à travers diverses tâches. Au début du trimestre, il a developpé ses
capacités à travailler en groupe en produisant une petite composition rythmique
avec ses camarades. Depuis, il a fait preuve de qualités satisfaisantes de
leader. Arthur sait maintenant reconnître des changements graduels de ton, de
dynamique et de tempo et il sait démontrer ces changements en utlisant des
instruments et sa voix.
CHINOIS:
Arthur est poli et dit toujours bonjour en chinois. Il aime
les activités en classe et aide ses camarades de classe. Arthur doit
s’appliquer à rester attentif et concentré en classe. Je l’encourage à
pratiquer ses caractères plus souvent. Avec des efforts plus réguliers, je suis
persuadée qu’Arthur fera plus de progrès en chinois.
ESPAGNOL:
Arthur a fait des progrés réguliers ce trimestre en
Espagnol. Il a consolidé ses connaissances du vocabulaire de base tel que les
chiffres, les couleurs et les dates. Il a aimé notre thème sur la nourriture et
l’histoire de la chenille qui a très faim. Dans cette unité, Arthur a renforcé
sa compréhension de l’accord et de la position de l’adjectif. Arthur continue à
développer ses compétences en écoute et oral, mais il est très lent à terminer
ses activités écrites et manuelles.
EPS:
Arthur est un élève poli, gentil et prévenant qui a fait des
progrès dans tous les domaines en EPS ce trimestre. Il a travaillé dur pour
améliorer sa frappe et sa réception du ballon. Arthur est devenu de plus en
plus confiant en ses capacités ce qui fait plaisir à voir. Un bon début Arthur.
Continue comme ça.
NATATION:
Arthur a fait de grands progrès dans la piscine. Il a
travaillé dur pour développer sa confiance, s’habituant à placer sa tête sous
la surface de l’eau et à respirer au bon moment. Il a développé sa technique de
nage, surtout en crawl frontal où il est maintenant capable de faire des
longueurs avec l’aide d’un flotteur.
